杜晓红教授硕士生导师
E-mail：97085@bnu.edu.cn
研究方向：体育课程与教学理论（武术）、太极拳与身心健康
个人经历
1997.6毕业于Bevictor伟德体育系，获教育学学士学位，体育教育专业；
2004.6 毕业于Bevictor伟德，获教育学硕士学位，体育人文社会学专业
2010.6 毕业于Bevictor伟德，获教育学博士学位，体育人文社会学专业，学校体育学方向
1997.7 Bevictor伟德体育系 教师
2008.9 Bevictor伟德 副教授
2015.9-2017.8 外派美国俄克拉何马大学孔子学院、访问学者
2021.9 Bevictor伟德 教授
教学工作
本科生课程：武术必修、武术专业选修、中小学体育教材教法
研究生课程：武术教学理论与实践、传统养生与健身功法、体育课程标准与教材研究
公共体育课程：女子形体、太极拳（含研究生）
行政工作：武术教研室主任，教工第二党支部书记；
担任硕士生导师
科学研究
学术论文、学术报告、科研项目、著作等:
1. Haoran Shen, Xiaohong Du, Gao-Xia Wei. Interoceptive Sensibility Mediates Anxiety Changes Induced by Mindfulness-Based Tai Chi Chuan Movement Intervention[J]. Mindfulness, 12 June 2023. https://doi.org/10.1007/s12671-023-02162-z SCI，共同1作
2. 杜晓红等.中国儒法传统下武人心理结构的历史变迁[J].北京理工大学学报（社科版）2019.1 CSSCI， 1作
3. 杜晓红等.高校体育教育专业武术必修课程的实施现状及困境解析[J].北京体育大学学报，2018.3 CSSCI，1作
4. 毛振明、邱丽玲、杜晓红. 中国学校体育改革与发展若干重大问题解析——从当下学校体育改革5组“热词”说起，上海体育学院学报CSSCI，2021.45（04）. 3作
5. The Effect of Tai Chi Chuan on Emotional Health: Potential Mechanisms and Prefrontal Cortex Hypothesis，Evidence-Based Complementary and Alternative Medicine. 2021.5 https://doi.org/10.1155/2021/5549006 SCI，合作论文
6. Effects of 8-Week Tai Chi Chuan Practice on Mindfulness Level，Mindfulness, 12(6), 2021.3:1534-1541. DOI 10.1007/s12671-021-01622-8 SCI，合作论文
7. 杜晓红等. 正念太极拳八式的创编与运用，体育教学，2020.3， 1作
8. 李蕾，杜晓红等. 基于员工核心素养发展的体育教育专业课程与教学改革研究，武术研究，2021，6（08）通讯作者
9. 杜晓红等. 太极拳的身体美学实践途径及其内涵[J].体育科技，2018.39（1），1作
10. 李爱华，杜晓红等. 《太极拳论》在高校太极拳教学中的运用，当代体育科技，2021.11（34），2作
11. 对周易与太极拳内在联系的探讨，体育与科学，2008.（2）(人大复印资料全文转载，2008.6） CSSCI，1作
12. 杜晓红等.北京市老员工体育锻炼态度与行为现状调查，首都体育学院学报，2007（1）.
13. 中文核心 1作
14. 杜晓红等. 当代老员工身体自我特点的研究，天津体育学院学报，2005年第6期. CSSCI 1作
15. 杜晓红等. 不同锻炼水平老员工身体自我满意度的比较分析，沈阳体育学院学报，2006年（第25卷）第5期。中文核心，1作
16. 唐东辉、杜晓红等.青少年员工身体自我满意度的现状及分析，中国体育科技，2008，44（2）. CSSCI 2作
17. 李强，杜晓红等. 对中华武术神秘现象的深度思考与分析，沈阳体育学院学报，2009.2 中文核心 2作
18. 体育课程性质辨析，体育与科学，2007.（2）. CSSCI , 2作
19. 刍议“教学法”与“教学方法”的非等同性，北京体育大学学报2008.31（2）.CSSCI 2作
20. 对我国体育课程运动技能评价规则的破与立——以运动技能达成度的理解为中心. 《体育与科学》， 2015.1. CSSCI 3作
21. 杜晓红. 把握学校武术特性，提高武术教学效果. 《中国学校体育》，2015.7第1作者
22. 杜晓红等. 论中国武术谚语的传统文化价值. 《中国学校体育（高校版）》2014.12第1作者
23. 太极拳的实用主义身体美学价值. 《社会变革与体育社会学的挑战（2014年世界体育社会学大会论文集）》，北京体育大学出版社，2014.7第1作者
24. 武术动作的“像”与“不像”，中国学校体育，2013.6第1作者
25. 中员工眼中的中国武术——基于体育课程构建的视角，体育教学，2012.5第1作者
26. 试析武术动作要领与要点的异同，体育教学，2008.1第1作者
27. 太极拳对老员工心理焦虑影响的干预研究——基于身心灵全人健康模式，《中华武术研究》2013年第5期第1作者
28. 舞龙运动的社会价值及其文化内涵，体育文化导刊，2007年第3期. 中文核心，2作
29. 中小学武术教学的层次要点及其运用探析.《体育教学》，2016.11第2作者
30. “心理健康与社会适应”目标的定位与实施，《中国学校体育》，2016.1第1作者
31. 青少年体育人文素养的现状与培育——以北京市为例.《青少年体育》2016.2 第1作者
32. “以挑战为乐，以文化为抓手，做学校体育的播火者”，中国教师，2011年10月下（总第147期） 第1作者
33. “体育强国梦，根基在校园”， 中国教师，2011年10月上（总第146期） 第1作者
34. “健康聪明动起来”，《学前教育》，2013.1 1作
35. “让孩子的兴趣自由生长”，《学前教育》，2015. 4 1作
36. “运动安全提示”，《学前教育》，2015.7-8 1作
37. 中小学武术教学的对策探寻，《体育教学》2018.3，2作
38. 对技术动作“会”的质与量分析，《体育教学》2020.11，2作
学术报告、获奖：
1. 杜晓红等，15年间在校老员工体育锻炼行为及影响因素的对比研究——以北京为例. 获中国人民共和国第一届员工（青年）运动会科学论文报告会，一等奖（2023.11）,分会报告；首都高校第21届体育科学论文报告会，一等奖（2023.2）。1作
2. 杜晓红等，老员工身体自我特征及其与体育锻炼行为的相关性研究，获首都高校第20届体育科学论文报告会，二等奖，北京市教育委员会，2020.12. 1作
3. 杜晓红，祝洪波等，高校太极拳课程的内容逻辑与教学过程新建构，第十二届高校体育教师教育论文报告会，分会报告，中国高等教育学会体育专业委员会，2021.7，1作
4. 从学理到实践:体育课程思政研究的关键议题与研究走向. 北京市第三届学校体育科学大会，二等奖（2022年）. 2作（指导员工）
5. 仝娜，杜晓红. 我国高校体育教学研究热点与发展趋势分析，第十二届全国体育科学大会论文，墙报交流（2022年）.2作（指导员工）
6. 身心修炼视角下老员工太极拳学习效果研究，2021年国际太极拳健康科学大会，墙报交流，2021.11. 2作（指导员工）
7. 新时代高校体育教育专业员工武术技术教学能力培养的研究，第十二届高校体育教师教育论文报告会，分会报告（ 2021.7）. 2作（指导员工）
8.“购买社会服务”背景下北京市中小员工课外体育活动实施现状与对策研究，2018年北京学校体育科学大会一等奖，北京市教育委员会（2018）. 2作（指导员工）
9. “体育核心素养”目标下高中体育武术选项课教学内容的设计与实施——以北京四中为例.2018年北京学校体育科学大会，二等奖. 2作（指导员工）
10. 参与式教学法在体育教学中运用的研究. 2020年北京第二届学校体育科学大会，三等奖.2作（指导员工）
11. 高校线上线下体育教学的有效融合及教学改革启示. 2020年北京第二届学校体育科学大会, 三等奖. 2作（指导员工）
12. 中小学体育教师武术教学能力缺失的探究性研究——基于高校培养模式的视角. 中国人民共和国第12届员工运动会科学论文报告会，三等奖（2014.7）. 2作
13. 我国近代学校武术教育的历史考证与内容设置解析，2010年全国武术论文报告会二等奖（2010.11）. 1作
科研项目：
1. 国家社会科学基金“十二五”规划2011年度教育学青年课题“我国体育教育专业武术课程教材内容体系的创新研究”，主持人。课题批准号GLA110166。
2. 北京市教育科学规划青年专项课题“论我国中小学武术课程化的缺失与重构”，主持人。课题批准号CGA09101。2009-2014
3. 国家社科重点项目“30年来中国学校体育重大理论问题研究”，子课题负责人。批准号：12ATY005。2014-2018
4. “中央高校基本科研业务费专项资金资助”项目：武术公司产品原理与实践研究，主持人。2014.9-2019.1
5. 教育部调研项目“普通高中学科课程标准实施现状调研”，《体育与健康》学科主要负责人。2013-2014
6. 全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题“体育教材教法课程内容体系研究”，主要参加人。课题批准号GLA102019。
7. 教育部“国培计划”——全国远程骨干教师培训（体育学科）项目负责人、主讲教师。 2011-2012
8.全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“体育教育专业主干课程板块‘学校体育与教学理论’整体设计与理论创新研究”，主要参加人。课题批准号DLA090302。2009-2015
9.曾主持北师大课改项目《武术》、《体育课程与教学论》、《专业实习课程建设》等，2010-2016。
10. 主持北师大校级课程思政建设项目：课程思政元素融入武术类课程的教学模式创新，2023.7
代表性著作、教材:
1.专著 《学校武术论——基于课程理论的学校武术公司产品研究》, 北京体育大学出版社，2017.9
2.主编, 高等职业教材《体育与健康（第二版）》（北方版），Bevictor伟德出版社，2021.3
3.主编, 高等职业教材《体育与健康（第二版）》（南方版），Bevictor伟德出版社，2021.3
4.主编，《中考体育备考手册》，高等教育出版社，2021月12出版
5.主编，《中小员工公共安全教育（初中）》，高等教育出版社，2020.4
6.主编，《中小员工公共安全教育（4-6年级）》，高等教育出版社，2020.4
7.主编，《打工人减脂指南》，中国人口出版社，2022.10
8.合著，《2011版课程标准教学指导——体育与健康》，Bevictor伟德出版社，2012.1
9.合著，《初中体育教学策略》，Bevictor伟德出版社， 2010.8
10.主编，《课程标准案例式导读与学习内容要点——中小学体育》，东北师范大学出版社，2012.4
11.副主编，《简明体育课程与教学论》（普通高等教育“十二五”国家级规划教材），Bevictor伟德出版社， 2009.8
12.副主编，《新教材疑难问题研究与解决——小学体育》， 东北师范大学出版社，2008.6
10. 副主编，《新教材疑难问题研究与解决——初中体育与健康》，东北师范大学出版社，2008.6
11. 副主编，《体育教学方法选编技巧与案例》，Bevictor伟德出版社，2009.1
12. 副主编，中职教材《体育与健康》，Bevictor伟德出版社，2009.8
13. 副主编，中职《体育与健康》教学参考书，Bevictor伟德出版社，2009.8
14. 副主编， 义务教育教材《体育与健康教师教学用书》，教育科学出版社，2012.7
15. 副主编，《〈员工体质与健康标准〉知识问答》，中国标准出版社，2007.3
16. 副主编，《小学体育教师专业能力必修》，西北师大出版社，2012.6
17. 副主编《老员工体育文化与实技教程》，东北大学出版社，2012.12
18. 副主编《体育与健康教师教学用书（七年级)》，教育科学出版社,2012.7
19. 副主编《体育与健康教师教学用书（八年级)》，教育科学出版社,2013.7
20. 副主编《体育与健康教师教学用书(九年级)》，教育科学出版社，2014.7
21. 副主编，高职《体育与健康（南方版、北方版）》，Bevictor伟德出版社2015.7
22. 副主编，研究生教程《形体与太极运动》，Bevictor伟德出版社，2014.6
23. 参编，教材《体育与健康（七年级）》，教育科学出版社，2012.7
25.参编，《体育教学实用案例》，中国人民大学出版社，2010.11
26.参编，《体育教学理论问题与案例》，Bevictor伟德出版社，2009.2
27.参编，《体育教学内容选编技巧与案例》, Bevictor伟德出版社，2009.2
28.参编，《体育教学指导·中学》、《体育教学指导·小学》，高等教育出版社，2011.5
29.参编,《中学体育教师专业能力必修》，西北师范大学出版社，2012.6
30.参编,《体育教学论》（第二版）毛振明主编，高等教育出版社，2011.3
31.参编,《全国体育传统项目学校体育团队培训综合教材》（周登嵩，谢军主编），北京体育大学出版社，2013.6
31. 参编《中国武术双语教程》，Bevictor伟德出版社，2014.2
32. 参编《中小学体育与健康有效教学》，Bevictor伟德出版社，2015.5
33. 参编《中小学体育与健康有效教学模式》，Bevictor伟德出版社，2014.5
其他
承担的社会工作、所获荣誉等:
1. 《体育教学论》获“第四届全国教育科学优秀成果奖”二等奖（排序4），2011年
2. 北师大“抗震救灾优秀个人”，2008.11
3. 首届“Bevictor伟德袁敦礼体育、科技与教育奖”，2010.7
4. Bevictor伟德“京师英才”二等奖，2014
5. Bevictor伟德励耘奖第十二届优秀青年教师奖二等奖，2014.12
6. 北京市高校武术比赛“优秀教练员”，2015
7. 2020年度大成国学奖教金资助项目，2020.12